为进一步推动我校混合式教学实施，落实教学质量月总体安排，提升我校教师混合式教学设计能力。6月19日现代教育中心、教工部、教务处联合举办教学质量月系列活动之混合式教学实施培训会。邀请清华大学教授、清华大学融合式教学指导专家组副组长、北京市青年教学名师、国家级精品在线开放课程《组合数学》负责人马昱春教授来我校作了《基于雨课堂的混合式教学设计》的专题讲座。

  会议采取主校区和海河园校区两个会场同步开展，教务处副处长李海斌主持，学校各学院（部）分管教学工作副院长（副主任）、教学秘书、专业负责人、骨干教师代表以及教务处、现代教育技术中心、教工部、督导中心全体工作人员，近300人聆听了报告。

  马昱春教授以“金课”高阶性、创新性、挑战度“两性一度”特点切入，又结合对互联网时代学生特点的分析，深入阐述了“互联网+高等教育”环境下的教师一定要转变教学理念、一定要落实“以学生发展为中心”的教学；同时，她还紧密围混合式教学如何满足“以学生发展为中心”、混合式教学如何设计、混合式教学中存在的问题及解决策略等方面与现场教师进行了深入的分析与互动交流；在此基础上，马教授又进一步以她自己讲授的《组合数学》为例，详细介绍了她是如何通过混合式教学来落实因材施教从而满足不同学生差异化的发展需求的；最后，马教授又对“雨课堂”在混合式教学的课前、课中、课后的具体应用形式及其在促进教学质量提高方面的价值做了全面的总结。

  讲座结束后，李海斌副处长引用吴岩司长的话“教学改革 改到深处是课程,改到痛处是教师,改到实处是教材”对各院（部）教学改革工作提出具体要求，要求他们一定要以课程建设为抓手，积极推进混合式教学改革与实践，有效促进学校教学质量的提高。

听完讲座，教师们纷纷表示马教授的讲座深入浅出、生动灵活、内容丰富，对自己今后的课程建设、教学改革等都是具有很好的借鉴与指导作用，还都希望学校以后能多请以马教授为代表的专家学者来学校为他们传经送宝。

专家简介：
  马昱春，博士，清华大学计算机科学与技术系教授。
  研究领域：微处理器系统设计以及芯片自动化设计。
  科研成果：发表60余篇论文（SCI检索15篇）；主持完成青年科学基金项目《面向时序设计的布图规划算法研究》、参与完成国家重点科研项目多项。
  教学成果：首批国家级精品在线开放课程《组合数学》负责人；清华大学精品课和标杆课、北京市课程思政示范课《离散数学1》负责人；首批国家级线上一流课程《e时代的教与学——   慕课引发的混合式教学》团队成员。
  荣誉称号：清华大学融合式教学指导专家组副组长；北京市青年教学名师；第三届全国高校混合式教学设计创新大赛——“计算机程序设计基础”特等奖第一名；北京高校青年教师教学基本功比赛理工组一等奖、清华大学青年教师教学优秀奖等。

教务处、现代教育技术中心、教师工作部
2024年6月20日